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学韩语，一直走
蜗牛的窝 发表于 2007-10-13 15:00:14
学韩语的打算，被写在大三编写的人生规划里，算是一种宣誓。
我的性格，开始做了就要尽量做好，永不放弃。
万事开头难。四处打听开韩语课的班系，终于找到了一个旅游系的学姐，从她那里取得了老师的号码。
战战兢兢打通了老师的号码，说明了来意，老师人很好，一下子答应了。
终于开始跟班上课，他们已学了一个学期，基础发音已学完。还好早有思想准备，到图书馆借出发音的资料、书城买下学发音的磁带和教程，开始自学。
由于没有正规听课，发音学习变得困难，因为没有参照，没有系统地练习过，即使发出音来依然心里没底。依然跟着他们上课，进度跟不上，看大家都学好了自己心里也急，有一丝失望。
回想起来，每次都那样，在就要为失望而头痛的时候总传来老师的鼓励，我后来想，这是一种默契，还是老师本来人就好，一直说些让大家不要放弃的话。
发音学得很断续，但总算在大三期末结束前学完了。犹记得当初为练发音而学的第一首韩文歌——《命运》，估计那一阵到花坛边晨读的同学就是被我那优美的歌声给吓跑的。
大四上期，上课变得比较正规，一周六节课，每节课都去。原本不让旁听的语法课，由于老师的离开而给我制造了一个机会。上课也慢慢可以跟得上。只是落后了的语法课，还得自己自学。所以每天书包里必放的，是一本韩语教材，每天的装扮，是一个包、一付耳机，然后埋头，外面的世界，与我无关。突然就发现，原来干自己喜欢的事情，可以那样卖命和自得。
在韩语班一个很大的收获来源于老师。老师是一位受大家爱戴的韩国人，喜欢旅游，走遍了中国的大半个地区，用三年的时间学了中文然后携妻带子来中国教书，上课的时候时不时讲一些自己的见闻和家里的趣事。他最大的特点是对人都很亲切，像教自己的小孩一样告诉我们要怎样去学好这门课，怎样面对以后的很多事。
另一个很大的收获是快乐，由于有这样的老师和好学的学生，班上的气氛较其他课都活跃得多。大家一起给老师过生日，一起看韩国电影，一起表演韩语话剧，一起在老师的指导下，用键盘敲打出自己的名字。班上因学院与韩国某所学校互换留学生而来的两名韩国学生，也很迅速地融入到这个圈子，帮着老师批改韩语文章，在听力课上带来大把的碟片。
从班长那把名单要过来，拼命地想记住三十个人的名字，拼命地把他们的韩文名写下想记下，却在一阵努力后，抱着脑袋说：“不好意思哦，我不知道我这是什么脑袋，可还是有的名字记不住。”
只是听说，老师明年要转到外语系，不再教授他们了。只是那个时候我也已经不再学校了，可是还是有一丝难过，像他们一样。没有了这位老师，我们依旧会把韩语学下去，一定。
曾经想过到时候要怎样跟这群让我难忘的人道别。是在走前最后一节课，提一大袋东西到班上要大家一起吃然后说我走了，大家要继续加油啊~~还是写一黑板的文章，说今天我想演说一篇自己写的道别信，请大家多给我点时间。也许想得太远了，但是埋藏在心里已久的这份感动与感激，让我不由的这么想。
这将是大学里又一段让我难忘的时光，韩语学习的道路我将一直走下去。
希望韩语班的同学们都加油啊，毕业前，我一定能记住你们的名字。
很多友人问我，为什么要学韩语，我只想说，为了心里的一个梦想。梦想要的是行动，而不是说说就行。
写下上面的文字，只为了告诉看文章的好友们，只要去努力，任何想做的事情都能成功。
还有，要做一个有梦想的人。
我的性格，开始做了就要尽量做好，永不放弃。
万事开头难。四处打听开韩语课的班系，终于找到了一个旅游系的学姐，从她那里取得了老师的号码。
战战兢兢打通了老师的号码，说明了来意，老师人很好，一下子答应了。
终于开始跟班上课，他们已学了一个学期，基础发音已学完。还好早有思想准备，到图书馆借出发音的资料、书城买下学发音的磁带和教程，开始自学。
由于没有正规听课，发音学习变得困难，因为没有参照，没有系统地练习过，即使发出音来依然心里没底。依然跟着他们上课，进度跟不上，看大家都学好了自己心里也急，有一丝失望。
回想起来，每次都那样，在就要为失望而头痛的时候总传来老师的鼓励，我后来想，这是一种默契，还是老师本来人就好，一直说些让大家不要放弃的话。
发音学得很断续，但总算在大三期末结束前学完了。犹记得当初为练发音而学的第一首韩文歌——《命运》，估计那一阵到花坛边晨读的同学就是被我那优美的歌声给吓跑的。
大四上期，上课变得比较正规，一周六节课，每节课都去。原本不让旁听的语法课，由于老师的离开而给我制造了一个机会。上课也慢慢可以跟得上。只是落后了的语法课，还得自己自学。所以每天书包里必放的，是一本韩语教材，每天的装扮，是一个包、一付耳机，然后埋头，外面的世界，与我无关。突然就发现，原来干自己喜欢的事情，可以那样卖命和自得。
在韩语班一个很大的收获来源于老师。老师是一位受大家爱戴的韩国人，喜欢旅游，走遍了中国的大半个地区，用三年的时间学了中文然后携妻带子来中国教书，上课的时候时不时讲一些自己的见闻和家里的趣事。他最大的特点是对人都很亲切，像教自己的小孩一样告诉我们要怎样去学好这门课，怎样面对以后的很多事。
另一个很大的收获是快乐，由于有这样的老师和好学的学生，班上的气氛较其他课都活跃得多。大家一起给老师过生日，一起看韩国电影，一起表演韩语话剧，一起在老师的指导下，用键盘敲打出自己的名字。班上因学院与韩国某所学校互换留学生而来的两名韩国学生，也很迅速地融入到这个圈子，帮着老师批改韩语文章，在听力课上带来大把的碟片。
从班长那把名单要过来，拼命地想记住三十个人的名字，拼命地把他们的韩文名写下想记下，却在一阵努力后，抱着脑袋说：“不好意思哦，我不知道我这是什么脑袋，可还是有的名字记不住。”
只是听说，老师明年要转到外语系，不再教授他们了。只是那个时候我也已经不再学校了，可是还是有一丝难过，像他们一样。没有了这位老师，我们依旧会把韩语学下去，一定。
曾经想过到时候要怎样跟这群让我难忘的人道别。是在走前最后一节课，提一大袋东西到班上要大家一起吃然后说我走了，大家要继续加油啊~~还是写一黑板的文章，说今天我想演说一篇自己写的道别信，请大家多给我点时间。也许想得太远了，但是埋藏在心里已久的这份感动与感激，让我不由的这么想。
这将是大学里又一段让我难忘的时光，韩语学习的道路我将一直走下去。
希望韩语班的同学们都加油啊，毕业前，我一定能记住你们的名字。
很多友人问我，为什么要学韩语，我只想说，为了心里的一个梦想。梦想要的是行动，而不是说说就行。
写下上面的文字，只为了告诉看文章的好友们，只要去努力，任何想做的事情都能成功。
还有，要做一个有梦想的人。
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